Evidencia -anexo/3
EVIDENCIA # 3 FECHA: DÍA 26 MES 05 AÑO 2025
TEMA:
Desarrollo de actividad tipos de texto .
TÍTULO:
Tipo de texto, según su estructura y tipología textual .
CONCEPTOS CLAVES: filosofía , conocimiento , reflexión , textos ,
lectura .
IDEA PRINCIPAL:
Los quísticos de las pruebas se utilizan estos de tipos continuas y discontinuos. Los primeros se lee de manera secuencial y se organizar en frases, párrafos y selecciones o capítulos que diferenciarlas, atraes los segundo hotel en secuencialmente e incluyen cuadros gráficas y tablas esto es lo que aprendimos de esta lectura de tipo de textos en filosofía y realizamos también.
IDEA SECUNDARIA:
Realizamos, y escribimos, toda la información de los tipos de textos que realizaba su cuadro de los explicaba, cada tipo de texto por ejemplo Qué es la prueba de lectura crítica se predominan los textos informativos de carácter académico, irregularmente no contiene más de 600 palabras. La prueba exigía que el estudiante poseía con los cimiento específico de alguna disciplina, porque el Inter primordial de la misma es evaluar la capacidad de interpretar y analizar estos de forma coherente y apropiada esto es lo que realizamos en clase y aprendimos como nos sirven estos tipos de textos para cuando realicemos las pruebas saber icfes y saber que tipo de textos nos dan para saberlos comparar y porque nos va funcionar mucho cuando realicemos en alguna parte nos va a funcionar de muchos tipos de formas .
ANÁLISIS ESPECIAL – APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO (PARA LA VIDA):
Esto nos sirve mucho para prepararnos bien para las pruebas Saber ICFES, que son muy importantes en nuestro país. Gracias a este tipo de ejercicios y aprendizajes, podemos fortalecer nuestros conocimientos no solo para un examen, sino también para la vida académica en general. Por ejemplo, lo que estudiamos aquí nos puede ayudar en el colegio, en la universidad y hasta en diferentes tipos de trabajos que exijan pensar críticamente, leer bien o resolver problemas. Además, entender bien estos temas nos abre muchas puertas.
SENTIMIENTO O IMAGEN:
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LO BUENO:
Lo bueno es que esto me enseña como comprender los tipos de textos y como nos puede funcionar mucho en pruebas para el ices, universidad o trabajo también esto nos deja un gran conocimiento para nuestro futuro y saber lo básico de tipos de texto.
MEJORAR:
Tengo por mejorar cada vez que escriba mejorar un poquito más, mi ortografía, como lo hago cada clase y reflexionar un poco más de todo lo leo, y dale mucho más significados a las palabras y cada vez que exponga en público que no me den tantos nervios.
FIRMA ACUDIENTE: Jessica Medina SELLO DOCENTE:
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