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EVIDENCIA #     5                                                                 FECHA: DÍA   15   MES     09  AÑO     2025    

 

TEMA: 

Existencialismo                                                                                                                                                             .

TÍTULO:

El Existencialismo y sus Conceptos en Martin Heidegger El ser y el ente, el ser-ahí, el ser-en-el-mundo y la angustia.

CONCEPTOS CLAVES:       Filosofía    ,       Comprensión    ,       Filósofos     ,       Actividad     ,

    Conocimiento    .

  

IDEA PRINCIPAL: 

La idea principal de la actividad consistía en trabajar de manera grupal y reflexiva el tema del existencialismo sobre un papel kraft, con el fin de comprender y apropiarnos de los conceptos fundamentales que propone la filosofía de Martin Heidegger. A lo largo de la clase, se buscaba que cada estudiante no solo copiara la teoría, sino que también pudiera interpretar, explicar y expresar con sus propias palabras nociones como el ser y el ente, el ser-ahí (Dasein), el ser-en-el-mundo y la angustia.

 

 

IDEA SECUNDARIA:

entendimos como puntos centrales de su pensamiento. La actividad nos permitió acercarnos a estas ideas desde una perspectiva práctica y visual, al plasmarlas en el papel kraft y organizarlas según nuestro nivel de comprensión. Finalmente, la entrega del trabajo en el aula buscaba que reconociéramos cómo el existencialismo nos invita a pensar sobre la condición humana, nuestra presencia en el mundo, las decisiones que tomamos y los sentimientos que nos generan. En conclusión, el objetivo general fue profundizar en el existencialismo de Heidegger y relacionar sus conceptos con nuestra propia manera de entender la existencia esto nos ayuda a conocer a más filósofos que nos enseñan a reflexionar de varias formas.

 

ANÁLISIS ESPECIAL – APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO (PARA LA VIDA):

Un aprendizaje para la vida que me dejó esta actividad es que el existencialismo no solo es un tema de filosofía, sino también una enseñanza para nosotros como personas. Al trabajar los conceptos de Heidegger, como el ser en el mundo o la angustia, comprendí que cada uno es responsable de darle sentido a su vida y de tomar decisiones que lo definan. También aprendí que la vida está llena de dudas e incertidumbres, pero que es precisamente en medio de eso donde debemos buscar vivir de forma auténtica, siendo conscientes de quiénes somos y de lo que queremos lograr. 

SENTIMIENTO O IMAGEN:                  

 

LO BUENO: 

Lo bueno es que esto nos ayuda a conocer más filósofos importantes y su forma de pensar del mundo, como el existencialismo o mucho más conceptos para la vida y puede ser un gran aprendizaje, en un futuro, para especializarnos o valores y conceptos de como nosotros podamos entender sobre el mundo.

POR MEJORAR:

Tengo por mejorar, cada vez que escriba mejorar un poquito más rápido, ortografías como lo hago cada clase, reflexionar un poco más de todo lo que veo y hable mucho más significado las palabras y cada vez que esponja que público que no me ven tantos nervios.

 

FIRMA ACUDIENTE:                       Jessica     Medina                   SELLO DOCENTE: ___________________________